PROFIL

WAHYU EKO BUDIANTO
A610100038
PEND.GEOGRAFI UMS

buku

Mau lihat buku pembelajaran tentang antropospere download yaaaaa,,,,,

RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah          : SMA Negeri 1 Wonogiri         

Mata Pelajaran         : IPS/Geografi

Kelas / Semester       : XI/ 1(Satu)

Waktu                      : 15 menit

Pertemuan                : 1(pertama)       

Standar Kompetensi   :  Menanalisis fenomena antroposfer

Kompetensi Dasar       : Memahami dan menganalisis Aspek Dinamika Kependudukan

                                

A. Indikator Pembelajaran

a. Siswa dapat memahami dan mengetahui faktor faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk.

B.  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Rasa hormat dan perhatian ( respect )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

C. Materi Pembelajaran

a. Pengertian dinamika penduduk

b. Faktor- faktor pertumbuhan penduduk , kelahiran, kematian dan migrasi

D. Metode Pengajaran:

a.    Cooperative Learning Teams Games Turnament ( TGT )

b.    Ceramah

c.    Tanya Jawab

E. Langkah-langkah Kegiatan

a. Pendahuluan :

1.Salam, memeriksa kehadiran siswa,dan pengkondisian kelas.

2. Memberikan motivasi kepada siswa agar siap dalam mengikuti pembelajaran.

b. Kegiatan Inti :

§ Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

F Guru menjelaskan pengertian dinamika penduduk dan faktor pertumbuhan penduduk (kelahiran, kematian dan migrasi) menggunakan media pembelajaran, dan sumber belajar lain.

F Siswa menyimak penjelasan guru tentang dinamika penduduk.

F Memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru.

§ Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi:

F Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.

F Guru mengadakan permainan (turnament) yang berkaitan dengan materi tersebut.

F Guru membagi kelompok antara 2 sampai 3 kelompok.

F Guru memberi pertanyaan kepada setiap kelompok untuk dijawab secara berebutan pada anggota kelompok tersebut.

F Guru memilih 1-2 anggota terbaik setiap kelompok untuk mengikuti turnament.

F Siswa yang terpilih mengikuti kompetisi bukan lagi menjadi wakil dari kelompok tetapi wakil secara individu.

F Siswa yang dapat menjawab paling banyak benarnya menjadi pemenang dalam kompetisi.

§ Konfirmasi

 Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

F Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan hasil pembelajaran.

c. Kegiatan Penutup

      Dalam kegiatan penutup, guru:

F Refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.

F Salam penutup

F. Media Belajar

F Power Point.

F Proyektor.

F Buku panduan paket SMA kelas XI.

F Lembar Pertanyaan.

G. Penilaian Hasil Belajar

1. Prosedur          : Penilaian proses dan hasil
2. Bentuk                        : Tes dan non tes
3. Jenis                :

a.       Tes             : Tertulis

b.      Non tes      : Sikap

                                                                   

Mengetahui, Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Wonogiri              ( Sutarno,Mpd )         NIP/NIK :6475689384

Surakarta, 8 maret 2013 Guru Mapel  IPS Geografi, ( Wahyu Eko Budianto ) NIP/NIK : A610100038